Plantel | Dirección | Aspirantes por cada lugar disponible, resultados del consurso 2009 | Aspirantes por cada lugar disponible, resultados del consurso 2008 | Aspirantes por cada lugar disponible, resultados del consurso 2007 |
Azcapotzalco | Av. Aquiles Serdan No. 2060, Ex-hacienda del Rosario, Azcapotzalco, C.P. 02020, México D.F. | 3 | 3 | 2.8 |
Naucalpan | Av. De los Remedios No. 10, Los Remedios, Naucalpan, C.P. 53400, Estado de México. | 3.1 | 3 | 2.7 |
Vallejo | Av. 100 Metros Esq. Fortuna, Magdalena de las Salinas, Gustavo A. Madero, C.P. 07760, México D.F. | 2 | NO TUVO ALTA DEMANDA | NO TUVO ALTA DEMANDA |
Oriente | Av. Canal de San Juan Esq. Sur 24 Col. Agricola Oriental, Del. Iztacalco, C.P. 08500, México D.F. | 4.6 | 4.3 | 4.2 |
Sur | Cataratas y Llanura S/N, Jardines del Pedregal, Coyoacán, C.P. 04500, México D.F. | 2.7 | 2.6 | 2.6 |
NIVEL MEDIO SUPERIOR(UNAM)
¿Conoces algo de las prepas?
jueves, 13 de enero de 2011
DIRECCIÓN DE LOS PLANTELES Y ASPIRANTES POR LUGAR DISPONIBLE
martes, 4 de enero de 2011
ALGO INTERESANTE
BUENO PUES NOSOTROS ESPERAMOS QUE LA INFORMACION QUE TE ESTEMOS BRINDANDO TE SIRVA.
El CCH busca que sus estudiantes, al egresar, respondan al perfil de su Plan de Estudios.
Que sean sujetos, actores de su propia formación, de la cultura de su medio, capaces de obtener, jerarquizar y validar información, utilizando instrumentos clásicos y tecnológicos para resolver con ello problemas nuevos.
Sujetos poseedores de conocimientos sistemáticos en las principales áreas del saber, de una conciencia creciente de cómo aprender, de relaciones interdisciplinarias en el abordaje de sus estudios, de una capacitación general para aplicar sus conocimientos, formas de pensar y de proceder, en la solución de problemas prácticos. Con todo ello, tendrán las bases para cursar con éxito sus estudi
El CCH busca que sus estudiantes, al egresar, respondan al perfil de su Plan de Estudios.
Que sean sujetos, actores de su propia formación, de la cultura de su medio, capaces de obtener, jerarquizar y validar información, utilizando instrumentos clásicos y tecnológicos para resolver con ello problemas nuevos.
Sujetos poseedores de conocimientos sistemáticos en las principales áreas del saber, de una conciencia creciente de cómo aprender, de relaciones interdisciplinarias en el abordaje de sus estudios, de una capacitación general para aplicar sus conocimientos, formas de pensar y de proceder, en la solución de problemas prácticos. Con todo ello, tendrán las bases para cursar con éxito sus estudi
EL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
Ø Se promueve un aprendizaje dinámico
Ø Se propicia la participación activa de los alumnos
Ø Se construye , se enseña y se difunde el conocimiento
Ø Se ofrece una formación para cursar estudios de licenciatura
Los profesores del CCH como sujetos son facilitadores o auxiliares del proceso de aprendizaje, motivando la iniciativa y creatividad de los alumnos, en un ambiente de libertad y respeto mutuo.
PRINCIPIOS DEL COLEGIO.
Algunas ideas que orientan el quehacer educativo en la institución son las siguientes:
Aprender a aprender: implica la capacidad de un alumno para adquirir nuevos conocimientos por cuenta propia.
Aprender a hacer: incluir en el aprendizaje de los alumnos el desarrollo de habilidades que permitan poner en práctica sus conocimientos.
Aprender a ser: atender a los alumnos en el desarrollo de los valores humanos.
Alumno crítico: que el alumno sea capaz de analizar y valorar los conocimientos que adquiere, para afirmarlos, cuestionarlo o proponer otros diferentes.
Interdisciplinariedad: considerar los conocimientos los temas y los problemas a través de diversas disciplinas y enfoques metodológicos, tomando en cuenta el conocimiento y la unidad de los aspectos de la realidad.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)